Percorso dedicato alle classi quarte, per stimolare comportamenti consapevoli e migliorare la percezione del rischio rispetto alle malattie oncologiche.
Obiettivi
- Analizzare i preconcetti legati alla malattia oncologica
- Favorire l’acquisizione della conoscenza di fattori protettivi legati alle malattie oncologiche e potenziare la percezione del rischio
- Promuovere l'assunzione di comportamenti “consapevoli” che tengano conto della imprescindibile unità fra dimensione fisica, psicologica e sociale della persona
Approfondimento laboratoriale a luoghi di prevenzione
- Analisi dei vissuti
- Brainstorming sulle parole “Salute” e “Malattia”
- Laboratorio Scientifico
- Rielaborazione dei concetti chiave: tumore; metastasi; fattori di rischio dei tumori; screening e vaccinazioni come strumento preventivo (presentazione ppt).
- Screening e “Gioco di Ruolo”. A partire dalle seguenti domande:
- Cosa diresti ad una mamma che non partecipa allo Screening della mammella?
- Cosa diresti al tuo papà dopo l’incontro di oggi?
- Secondo te cosa può fare la scuola per promuovere lo Screening.
Scelta di un tema da approfondire in piccolo gruppo e condividere in plenaria con simulata.
- Approfondimento espressivo
- Analisi immaginativa “Il viaggio dell’eroe”
- Rielaborazione parole chiave scientifico attraverso associazioni di parole metaforiche
- Laboratorio espressivo
- Obiettivo di cambiamento
- Cosa modificare del mio approccio alla Salute, rispetto al WCRF.
- Cosa modificare del mio approccio alla Salute, rispetto al WCRF.
ISCRIZIONE AI PERCORSI DIDATTICI:
- Per l'iscrizione ai percorsi didattici prendi accordi diretti con il tutor di riferimento di Luoghi di Prevenzione assegnato all'istituto
- Se il tuo istituto non fa parte della Rete Regionale "Scuole che promuovono salute" e non ha un tutor assegnato contatta la segreteria segreteria@luoghidiprevenzione.it